Оновлено Державний стандарт початкової освіти

Кабінет Міністрів України затвердив оновлений Державний стандарт початкової освіти. Навчання за ним розпочнуть першокласники з 1 вересня 2028 року. Водночас документ уже слугуватиме основою для створення нової Типової освітньої програми, модельних програм і підручників.

Попередній стандарт діяв із 2018 року, а його перегляд є плановим кроком, передбаченим законодавством. Мета оновлення — осучаснити зміст освіти відповідно до нинішніх освітніх підходів і потреб дітей.

Новий стандарт логічно продовжує реформу Нової української школи та відповідає політиці «Освіта для життя». Над його розробленням працювали фахівці галузі, науковці й учителі-практики. Особливу увагу приділено узгодженню початкової освіти з іншими рівнями шкільного навчання.

Ключові оновлення:

Результати навчання та оцінювання

Оновлено структуру результатів навчання: поряд із загальними й конкретними результатами визначено орієнтири для оцінювання. Вони стануть підґрунтям для програм і підручників та допоможуть вчителям краще відстежувати поступ кожної дитини. Перелік освітніх галузей залишається незмінним, що забезпечує послідовність між початковою та базовою школою.

Підтримка дітей і безпечне середовище

Стандарт посилює акцент на безпеці, добробуті та вікових особливостях молодших школярів. У ньому враховано питання безпечної поведінки, взаємодії, індивідуального темпу навчання, а також сучасні виклики — стрес, тривожність і втрати. Школа визначається як простір підтримки для дитини.

«Початкова школа має давати відчуття безпеки й послідовності та створювати умови для розвитку кожної дитини у власному темпі», — наголошує координаторка розроблення змісту освіти в Офісі впровадження НУШ при МОН Катерина Молодик.

Інклюзія та підтримка учнів з ООП

Уточнено підходи до індивідуалізації навчання й організації освітнього процесу для дітей з різними освітніми потребами. Передбачено корекційно-розвиткову підтримку, ураховано мовно-культурне та психофізичне різноманіття учнів, зокрема навчання мовами національних меншин і жестовою мовою.

Наступність із базовою середньою освітою

Стандарт узгоджено зі стандартом базової середньої освіти, що полегшує перехід учнів до 5 класу та чітко окреслює очікувані результати навчання після початкової школи.

Цифрова складова

Документ враховує цифрову реальність життя дітей: посилено вимоги до роботи з інформацією, даними, онлайн-безпеки та критичного мислення. Оновлено підходи до інформатичної освітньої галузі й відповідного розподілу навчального часу.

Загалом оновлений стандарт зберігає й розвиває цінності НУШ: компетентнісний і діяльнісний підходи, інклюзивність, повагу до унікальності кожної дитини та автономію школи. Він покликаний допомогти закладам освіти працювати в сучасних умовах і підтримувати дітей з різним досвідом та освітніми потребами.